GPOP©

A személyiség nem megváltoztatható, bár egyes traumák, krízishelyzetek hatására történhet benne átmeneti elmozdulás. A személyiség az egyénnek, mint önálló egyednek a sajátja – meghatározza, hogy létezése során honnan töltekezik, hogyan érzékel, mi módon hoz döntést. Minél jobban ismeri személyisége jellemzőit, annál inkább megérti a saját és mások cselekedeteit, érzéseit, kapcsolatait, és annál eredményesebben tud környezetével együttműködni.

A Golden Profiler of Personality (GPOP) a jungi felfogást követve méri a személyiséget. Magyar nyelven is validált kérdőív, elérhető magyaron kívül több nyelven (angol, német, cseh, stb.) is (horvát és szlovák nyelvű változat folyamatban).

A GPOP© kérdőív a Myers-Briggs-féle klasszikus 4 fő tengelyt (fő skálákat) 5-5 oldalskálára bontva reprezentálja, ezzel igen részletes, egyénre szabott visszajelzést tesz lehetővé.

A GPOP© riport a fentieken túlmenően személyes fogódzkodót ad ahhoz, hogy a kitöltő számára hogyan jelenik meg stressz. A fentiekhez hasonlóan, 5 oldalskála bontásában mutatja a feszültség illetve a nyugalom egyes tényezőinek jelenlétét.

A GPOP© kérdőív, mint a jungi koncepció szerinti személyiség szinten mérő eszköz nem klasszikus fejlesztő eszköz: nem fogalmaz meg elvárásokat a kitöltő felé. Legfontosabb üzenete az emberek (a kollégák) sokszínűségének a természetessége, annak érthető modellbe helyezése, hogy hogyan vagyunk különbözőek, és ez milyen értékekkel jár.

Az eszköz a jungi személyiség-szemlélet mentén kiváló lehetőséget nyújt a szak­embereknek, hogy akár a csoportos szervezetfejlesztés, akár az egyéni vezetőfejlesztés területén különböző módokon alkalmazzák.

Jellemző felhasználási módjai

  • Egyéni önismeret fejlesztése
  • Saját működés tudatosítása, modellbe foglalása
  • Kommunikációs, döntési, és feladatvégzéssel-ütemezéssel kapcsolatos különbözőségek megértése és kezelése
  • Projekt csoportok hatékonysági kérdései
  • Új belépők beillesztési folyamatában csoportkohézió kialakítása
  • Szervezet „típusa” és a munkatársak típusainak összhangja, különbözőségei – ezen tényezők feltárása, ezek következményeinek és lehetőségeinek kimutatása

Amennyiben további kérdéseik lennének, vagy bemutató kérdőívet igényelne, készséggel állunk rendelkezésére!

    Kérdése van? Írjon nekünk!

    Kollégáink a lehető leghamarabb felveszik Önnel a kapcsolatot!


    callcenter-img

    Kompetenciafejlesztés

    Mit jelent a mi világunkban a kompetenciafejlesztés? Miért használjuk azt a szót, hogy viselekdés alapú kompetenciafejlesztés? Milyen kompetenciákat fejlesztünk az Eredményes Sportolóvá Nevelés Programunkban? A...
    Tovább a cikkre »

    Kiegészítő támogatás szponzori szerződéssel

    Mi a teendő, ha a kiegészítő támogatást szponzori szerződés keretében kapja a sportszervezet? A látvány-csapatsport támogatások rendszerében a kiegészítő támogatás egy speciális támogatási forma, amelyet...
    Tovább a cikkre »

    Megnyílt a 2026/2027-es MLSZ TAO Pályázati Időszak a Labdarúgásban

    Összefoglaló: A Magyar Labdarúgó Szövetség (MLSZ) közzétette a 2026/2027-es évadra vonatkozó sportfejlesztési programok (SFP) értékelési alapelveit. A legfontosabb határidő 2026. február 28. éjfél. Figyelem: az...
    Tovább a cikkre »

    A reflektív tanulás – Hogyan tanulunk a tapasztalatokból és egymástól?

    A szakmai tapasztalat önmagában még nem jelent fejlődést. Egy sportszakember évekig dolgozhat ugyanabban a szerepben, számos mérkőzést vezethet, konfliktusokat kezelhet és döntéseket hozhat, mégis előfordulhat,...
    Tovább a cikkre »

    Miért fontos a szupervízió a pályakezdő edzőknek?

    Képzeld el, hogy nemrég még az öltöző másik oldalán álltál: játékosként futottál be a pályára, most pedig edzőként figyeled kívülről a csapatodat. Ismered a sport...
    Tovább a cikkre »

    TAO – 2026. év eleji kötelezettségek és gyakorlati teendők sportszervezetek számára

    A 2026. év eleje a TAO-rendszerben kiemelten érzékeny időszak: egyszerre jelennek meg az előrehaladási jelentések, a támogatások begyűjtéséhez kapcsolódó adminisztrációk, valamint az új sportfejlesztési időszak...
    Tovább a cikkre »

    A szupervízió szerepe a tapasztalt edzők életében

    „A sport benned van. De ki segít, ha már te is fáradsz?” A sport világa nem olyan, amit kívülről meg lehet érteni. Csak az tudja...
    Tovább a cikkre »

    Hogyan zajlik egy szupervíziós folyamat? – A reflektív feldolgozás lépései

    A szupervízió sokak számára első hallásra nehezen megfogható fogalom. Gyakran felmerül a kérdés: pontosan mi történik egy szupervíziós folyamatban? Miben különbözik egy szakmai beszélgetéstől vagy...
    Tovább a cikkre »

    Szupervízió a sportban – Edző, sportoló és szülő kapcsolatok tudatos kezelése

    A sport világában a teljesítmény mellett az emberi kapcsolatok is meghatározó szerepet játszanak. Egy sportoló fejlődése nem csupán az edzésprogramon múlik, hanem azon a kapcsolati...
    Tovább a cikkre »